歌唱教學：參加歌唱比賽，必看必知必記心得體會！（學唱歌，歌唱技巧，自學唱歌）

2024年9月4日

參加歌唱比賽，必看必知必記心得體會！揭露5個迷思

別讓比賽評語擊垮你！如何從不同意見中找到自信，唱出自我？

J同學問我：“原本對自己歌唱很有自信，參加歌唱比賽後徹底迷茫了？現在的我反而不知道什麼是好？什麼是壞？我不知道什麼是對的判斷標準？”

評委老師給他的評語是：“氣息沒有到丹田，所以不夠氣，還有很多方面都差那麼一點點，所以浪費了你的好聲音。”

在我看了他的比賽錄影之後，我的評語是：“你的音色很美，很有感情，你是天生很會唱歌的那一種人。但是你當天因為緊張的關係並沒有發揮出你平時的最真實，也是最佳狀態的你。說到氣息是否不夠深？我反而認為你的氣息沒有問題，不足之處是你的個別咬字有一點糾結和扯嗓，沒有做到完全放鬆和自如。”

為什麼不同的老師會給出不同的意見？

1-教學方法的多樣性：不同的老師會強調不同的技巧，但技巧也有新舊之分。

2-個人經驗：老師的個人經驗和喜好會影響他們的判斷，一些老師會根據自己過去的成功經驗來指導學生，而另一些則可能會嘗試用新的欣賞角度和方法。

3-音樂背景的差異：老師的音樂背景會影響他們對音樂的理解。古典音樂教育背景的老師，比較強調技術精確性，而現代流行聲樂教育背景的老師，在注重技術的基礎上，對聲音辨識度，和情感表達的差異化要求更高。

4-個人審美觀：音樂是一種藝術形式，具有高度的主觀性。老師的個人審美觀會影響他們對「好」與「壞」的判斷。例如，一些老師欣賞聲音的純淨和完美，而另一些可能更看重獨一無二的情感表現張力。

5-文化和時代背景：不同的文化和時代背景對歌唱的理解和評價也會有所不同，老師所處的文化環境與時代也會影響他們的觀點和教學方法。

那麽我該聽誰的呢？

當你遇到不同的意見時，不要輕易動搖自己的信心，而是要靜心來分辨一下，哪些建議能真正幫助你成長？保持開放的心態，坦然接受一切批評與指正。雖然那些建議未必都說得精準，但畢竟給了你去思考，去探究與前進的動力。就好像J同學，如果沒有參加這次的比賽，他就不會報名《8週0到麥霸必修課》。J同學在學習我這套課程的第一節課後反饋說：“感覺很有趣。”覺得跟我學習唱歌是近期他最開心的投資，謝謝我的指導，令他重拾失去的信心。

“天涯海角覓知音”這句話深刻地揭示了音樂的普世性和人際關係的連結力。即便身處遙遠的地方，相信每個人都會找到與你心靈共振的人。当你遇到那些能真正理解和欣赏你歌唱的人，无论是良师，還是益友，还是知音观众，你會感受到自己的歌唱價值在他們的共鸣中得到了肯定，你的情感也得到了真切的回应。

我真的很欣慰，能夠招到J同學這樣的“千里馬”，而觀看這則貼文的你，是否也找到了為你注入無窮動力的導師？你是否也有經歷過參加歌唱比賽後的迷茫？或是登台表演後的各種不適應？歡迎你留言告訴我們，讓更多人學習與受益。

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