梅楣The One歌唱訓練營，是一套什麼樣的課程？詳情簡介以及學生評價等。#歌唱教學#學唱歌#歌唱技巧#免費學唱歌

“你還在花錢請‘陪練’嗎？ 傳統課堂上，老師講的你聽不懂、跟不上，最後只能硬著頭皮無效練習。而我們的課程模式完全不同。在這裡，精準解決你的核心問題，你所花的每一分鐘都會用在刀刃上。我們的目標：告別無效練習，讓每一個來學唱歌的人都能拿到練唱結果！”

這是一套什麼樣的課程？請先觀看課程簡介。  

 

課程目標

掌握發聲技巧，唱出好聽的歌曲，實現自由選擇演唱各類作品。

本課程適合

1-年齡在10歲以上，無上限。

2-全球懂華文的任何人。

3-只要你想要提高歌唱水平，打牢聲樂基礎，唱歌更好聽，都適合報名參加。

 

課程保證

-學習過程中，如遇到緊急問題，我會提供隨時可問的服務（睡覺時間除外）。

-當你完成三個階段的全部課程後，如果你覺得對所學的歌唱技巧還不夠熟練，請不要擔心！我會本著以終為始，希望你能拿到學唱結果的初衷持續為你提供支持和指導，直到你完全掌握為止。請注意：這項承諾僅針對課程內容，不包括課程以外的其他要求。

 

p.s1 報名訓練營的學生年齡跨度已從之前的18-70多歲，截止目前是16歲往上。

例如學生練唱前後對比，梅楣學生們的成績等更多詳情，都在《梅楣音悅坊》

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購買課程需加入《梅楣音悅坊》

很多人想学唱歌，但又不太确定自己是否适合，是不是那塊料？或者能否坚持？为了帮助大家打消顾虑，我建立了這個免費學唱歌的社团，初衷就是想提供一个“先体验，后决定”的环境。

我希望大家能在这里，通过免费的学习部分，來体验唱歌的乐趣與難點在哪裡，經過试水期，探索期和沉淀期後找到自己的感觉。等你完全确定了自己的心意，觉得“嗯，这就是我想要的！”，那时候再考虑我们的付费课程，给自己一个更系统更專業的学习計畫。社团里有免费的体验内容，也有为准备好深入学习的同学製作的付费课程。一切都取决于你的感受和需求，不用有任何压力。

 

加入《梅楣音悅坊》學唱歌

現在免費！ 猶豫一秒，未來就得付費！

在社團內，你將獲得：

✔️歌唱教學：課程講解 + 音頻跟練 + 文字解惑。

✔️群內歌唱比賽：展示你的才華，贏取獎金💰！

✔️每兩週Q&A：免費解答你的歌唱疑問。

✔️每週：不少於兩篇《聲樂學習專欄》指導。

✔️定期線上面對面歌唱技巧指導。

✔️聽梅說樂：歌唱點評 + 音樂界人士專訪。

✔️自創歌曲之路心得分享：乾貨滿滿。

✔️讓歌唱成為你認識自己的方式（心靈療癒）

加入社團： https://www.skool.com/meimeimusic/about?ref=fdb8d5d49757473d8a76b2aa73d76e77

 

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你是否正面臨以下歌唱問題？

•⁠ ⁠卡嗓、破音

•⁠ ⁠假聲與真聲轉換不順暢

•⁠ ⁠音域狹窄，無法完成大歌

•⁠ ⁠唱歌沒感情，像在念經

•⁠ ⁠咬字不清、舌根緊繃

•⁠ ⁠氣息不夠用，總是唱到一半就斷氣

•⁠ ⁠五音不全、容易走音、跑調

•⁠ ⁠節奏感差、跟不上伴奏

•⁠ ⁠明明想好好唱歌，卻總忍不住用嗓子喊

 

你是否正處於以下情況？

•⁠ ⁠從沒學過唱歌，屬於小白，不懂發聲樂理？

•⁠ ⁠學唱多年，卻始終有瓶頸和關卡並未解決？

•⁠ ⁠曾學過，因放棄中斷，如今想重新挑戰？

•⁠ ⁠熱愛唱歌，但缺乏自信，不敢在人前展示？

•⁠ ⁠有表演需求，或想參加歌唱比賽？

•⁠ ⁠希望朝職業歌手方向發展？

•⁠ ⁠希望可以自學任何自己想唱的歌曲？

•⁠ ⁠希望改善咬字不清，提升英文發音？

•⁠ ⁠希望課程時間彈性、自由安排？

•⁠ ⁠想透過歌唱帶給自己和他人快樂與正能量？

 

學生反饋-文字

 

 

 

 

梅楣學生--Phoebe

真的想哭。老師，我今天真的也想通了好多事情，才發現身邊的一切真的都非常值得感激，其實我已經擁有了很多。如果我沒有來到美國，也不會有渠道認識梅楣老師，也不會擁有今天，也不會知道原來唱歌這個夢想，是真的可以實現的。

過往的經歷，唱歌於我而言就是一件高成本，純靠資源的事。對我這種普通小老百姓，上一節聲樂課的成本真的是很高，而且花了很多節課的錢，也不一定有效果，都是冤枉錢。所以我從來不敢想，我會有能做音樂的這天。遇到梅楣老師以後，我才知道原來做音樂的門檻並沒有我想象中的那麽高，重要的是遇到人生中的那個貴人。老師您就是我音樂路上的貴人。所以我回頭突然發現，原來一切都是值得的，所付出的那些，都在今天值得了。

 

梅楣學生--Ric

一直跟不同老師上課，也沒有明顯的改善，直到遇到梅楣老師，她耐心的讓我明白我唱歌的壞毛病，堅持要我正視我的發聲問題，不讓我蒙混過去，一定要走在最起點的地方重新學習，也不願讓我用錯誤的走路方式去學跑步。我是一個很固執不太願意改變的人，一直都是很用力的唱，用錯的肌肉群，硬唱，反而是愈唱愈錯。

而梅楣老師就是要我靜下心來慢慢練，像是幫聲帶復健的過程一樣，像是雙腿意外受傷後，重新學習走路一樣。原來學習放鬆也不容易，過程中要去重新的建立一套正確發聲系統，有時也會對自己能否做到覺得困惑，但梅楣老師的堅持，耐心的解釋，還有多年教學經驗而作出的肯定判斷，每每都會給我很大的信心和安心，讓我看到了希望，指引我清楚的方向如何一步一步的練。謝謝梅楣老師。我向大家推薦梅楣老師的歌唱課程。

 

學生反饋-視頻

 

三位歌唱老師對課程的反饋

 

1-麥鏇璧 Mexca Mak：流行聲樂歌唱老師，配唱監製，作曲。

至今監製、指導及合作過的歌手包括：鄭秀文、李克勤、炎明燾周筆暢、麥浚龍、CY陳宗澤、陳蕾、許廷鏗、林明禎丶鄧麗欣、ToNick Error • Rubberband  Callstar» Nowhereboys  Winkaacollar、吳林峰、Sumling@Collar 100€ Kendy Suen、專家Dickson、Rachel e微辣、Robertoe 微辣 Jamie張天穎 等等。鄭秀文-萬物有時作曲出自Mexca。

 

2-甯浩基 Samson：流行聲樂歌唱老師，音樂製作人。

曾合作監制：Adrian Chan、王雙駿、舒文、周博賢、Ah Bert、馮穎琪等。

曾合作歌手：陳奕迅、劉德華、Jeremy李駿傑@Mirror、Stanley邱士縉

@Mirror、C Alstar、Kendy Suen、陳蕾、黄子華、193郭嘉俊@Error、DeeGor何路華@Error、何家銘，何浩文、麥漤龍專家Dickson、Robynn & Kendy、陳國峰、李昊嘉、林海峰、Tonick、Supper Moment、林二汶等。

3-李昊佳 Sharon ：流行聲樂歌唱老師，演唱會和音。

参加第一屆《亞洲星光大道》出道，2009年 - 推出首支派台歐〔萬歲師表〉，正式成為香港歌手。曾推出三張個人專輯。合作藝人包括：陳奕迅、陳柏宇古巨基、王苑之、衛關、陳爽仁、Rubberband、C Allstar及香港舞路團等。現為專業無伴奏組合VSing成員。香港教育大學音樂教育榮譽學士學位、音樂教育碩士學位。英國聖三一音樂學院鋼琴演奏級 LTCL(Distinction)

 

40位學生反饋

 

 

 

 

截止目前學習成果

一、 技藝精進，嶄露頭角 (10%)

約一成的學員，通過系統的聲樂學習，成功掌握了多種流行歌唱的高階技巧，並積極參與各類歌唱比賽，取得了令人矚目的成績。

 

二、 獨特見解，邁向專業 (10%)

約一成的學員在學習過程中，在情感把握、細節處理和風格表現上形成了自己獨特的見解。他們不僅提升了歌唱技巧，更在課程中汲取了關於錄音、創作以及如何成為獨立音樂人的寶貴知識，堅定地邁向了職業歌手和音樂創作人的道路。

 

三、 圓夢舞台，線上綻放 (20%)

約兩成的學員，在社交媒體上分享他們的音樂才華。他們發佈翻唱或原創作品，獲得了粉絲們的喜愛和支持，積累了一批忠實聽眾。這不僅是技術上的成功，更圓滿了他們兒時的歌唱夢想，在音樂生涯中樹立起一座重要的里程碑。

 

四、 自信提升，全面成長 (55%)

約五成半的學員，通過聲樂學習，在歌唱技巧、歌曲細節處理、耳朵聽力和作品鑑賞能力等方面都有了顯著提升，成為了朋友圈的麥霸。在職場、婚姻、戀愛及社交中變得更加自信。與過去相比，他們的進步與成長，是前所未有的遠超預期。學生們常常驚呼：“真不可思議！太神奇了！我太開心了！太感謝梅楣老師了！真的沒想到我能有這麼一天……”

 

五、 因材施教，持續精進 (5%)

少數個別學員由於自身情況，例如生病等其他私人原因，學習進度相對緩慢。但我深知每位學員的音樂夢想都值得被呵護，因此課程採取了終身有效的制度。我會根據每位學員的實際情況，陪伴他們在音樂學習的道路上不斷前進，最終收获成長與喜悅。

 

梅楣簡介：

 

梅楣是一名現居舊金山，培訓專業歌手，和藝人的歌唱老師。 也是音樂專輯唱片製作人。曾在當地連續7年開過8場個人獨唱音樂會，發表過5張錄音室專輯和178首現場歌曲，現為葛萊美會員。

有20年+流行歌唱教學經驗，學生1萬+遍及各行各業。從不懂發聲不會樂理的0小白，到資深樂界音樂人及專業歌手和歌唱老師。課程中，有的學生快速提升了歌唱技能，在自媒體發佈分享翻唱，完成了兒時的歌手夢。有的成功走上職業歌手，獨立唱作人和成為歌唱老師的道路。有的克服困難，順利從音樂學院畢業。有的原來就是很有經驗的歌唱老師，和梅楣學習後升級了教學方法，成為了當前流行樂壇，唱片公司非常搶手的歌唱教練和配唱製作人。

作為一名深耕流行樂壇的歌唱老師，梅楣一直被各大比賽邀請做評委。2016年曾擔任「世界時尚小姐」全球總決賽評委及「才藝小姐」頒獎嘉賓，並策劃、監製總決賽歌唱節目。2017和2018年度曾擔任「中國新歌聲」北加州決賽評委等。

 

更多學生反饋

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學生們寫給梅楣老師的信

 

Dear梅楣老師，特別高興在忙碌的年尾，能夠有時間坐下來，好好寫一封信給您。

其實從第一次跟您上課的時候，就有一種感覺，覺得我們不僅像師生，還像朋友。您對音樂以及人生的很多觀念都和我自己不謀而合。不同的是，您在豐富的人生經歷中已經活出了真實的自己，而我，即使是現在，還像個小學生，仍然走在探索自己、探索生命、探索世界的旅途中。而在徬徨的時候，我看向周圍，總會看到您的身影，彷彿在告訴我，別擔心，妳正走在正確的道路上，因為這條路我也已經走過。我們一定是有很深的緣分，才能做師生，甚至還有機會一起工作。

真的有很多很多的感謝。在這些日子裡，一直欠缺一個機會向您好好表達。首先是關於唱歌。您是我唯一跟隨過的聲樂老師，但我覺得我已經找到了最好的聲樂老師。自從跟您學習，我每節課都會對發聲，對音樂，甚至對自己和人生，有一些新的領悟和體會。這些體會我自己好像之前隱隱約約都感受到過，但並沒有浮現到認知層面。而您就像一個考古學家，幫助我把內在的智慧發掘了出來。這也就是為什麼我在幫您構思課程網頁題圖的時候，一下子就想到了“發現內在的歌者”這句話。其實這就是我跟您上課最大的體會。您一定是在自己的生命體驗中早就已經經歷過了，所以才能發掘出每個學生身上最美好最真誠的那個歌頌者。

您曾經送給過我兩句話：“歌唱是一個探索生命的過程”，“好的歌手是用生命在唱歌”。我真的非常非常感激您把它們送給我，因為在當時的我心裡，這兩句話就像投入水面的石子，產生了層層不絕的漣漪。那段時間我剛剛從一段无疾而终的感情中掙脫出來，拖著疲憊的精神，努力想把自己的現實生活過得更好，通過學習唱歌，通過打磨專業，通過學習如何好好愛自己以及身邊的人，努力擺脫過去那個吊兒郎當、走一步算一步，甚至有點破罐破摔的自己，第一次意識到人生在世必須要為自己的每一個行為、每一個決定負全責。而這兩句話彷彿是宇宙或是上帝在通過您提醒我，我不應該再回到以前自我否定、自我厭棄的循環裡。我明明很有力量，有能力，卻自己親手給那個強大的自己帶上了鐐銬和枷鎖。而您敏銳地發現了這一點，提醒我，要給自己鬆綁，放下那些根深蒂固的自我限制，活出真正的自己，用100%的生命力投入歌唱，投入生活，投入人生的旅途。只有這樣，此生才有意義，不是白來一趟，不是嗎？

現在，我覺得我已經完成了一次自我蛻變。但我覺得我有覺知的人生才剛剛開始，而您就是陪我度過這段蛻變的領路人之一。我特別高興，我在最難過的時候找到了您，並且決定把我的經歷同您分享。您的理解、開導和陪伴幫我渡過了最艱難的日子，任何語言都無法全然地表達我對您的感激。我也同樣高興有機會參與您的新課程網頁的內容設計中。讀著您的學生給您寫的真誠的反饋，我自己也流下了感動的淚水。心懷善念、有德行的人一定會收穫愛與豐盛，您就是最好的榜樣。希望在之後的人生中，您和我能有更多交流的機會。希望我有一天也能像您一樣，活出最高版本的自己。

您的學生、朋友，Christine Cao

 

 

Dear梅楣老師，在學這個課程前，我完全是一位歌唱小白。

在上了一半課程之後，我的歌聲比起一開始時很明顯的變純淨了，我開始對正確的發聲有了理解。我最喜歡的是老師沒有在課程中用太多的術語和發聲理論，而是採用直覺易懂的講解和示範。現在回想起來，我很慶幸老師的教學法幫助了我這個初學者能夠順利的邁進歌唱的領域，也大大的減輕了我學習上的困難度和心理負擔。

梅楣是位很有自律的老師，她總是快速的回覆學生，不斷的在學員網站加入很多的學習資訊，快速的批改作業和用鼓勵的語氣給予回饋。老師的教學態度讓我在初期對歌唱缺乏經驗和知識，感覺心虛時，也能按部就班的跟進課程。從學習每一首歌曲中，我經歷了每首歌帶來的挑戰，疑問和琢磨。實唱過程幫助我對歌唱有了更深一層的領悟和進步。過程中，把學到的發聲技巧和概念應用在實唱。

在我預期之外，讓我驚喜的是，我的學習不用在完成主課後畫上句點。梅楣提供了定期的網上聚會練唱，讓有興趣的學員繼續有機會不斷學習進步。如此有持續性的師生關係和學習是很彌足珍貴的！這一年來我也對梅楣的人生觀和修煉有了更多的認識。我認為她對生命和精神層面的思想和信仰正是帶動她教學的動力和態度，我認知到，這不是任何付了學費的課程就能得到的！在梅楣的教導下，歌唱已經成為我生活上很大的樂趣和心靈寄託。如果你對歌唱有興趣，願下功夫認真學習，希望你加入我們，一起學習，快樂的歌唱！

您的學生Sue

 

 

Dear梅楣老師，我是一個安靜的人，

也就是說，平時我除了省話 ，文字表達也很省；但我極為樂意寫出跟老師的互動感動，及課程練習過程和學習效果感受。起初，我看到其他學員的進展，我也不能想像，自己也能進入這一領域：梅楣老師簡直是這一領域的秘密指導高手。

回想起，在合唱團練女高音的日子，真是為難呀。開啟第一課時，迄今 雖然我仍然還沒學會第一課的發聲練習。我感動的點：當我鼓起勇氣，繳交第一次的作業，雖然沒有照著老師的交作業的星期三，老師犧牲了休息日子，耐心的教導我，還想了幾種發音的方式，希望我能體會這奇妙的發聲通道，和模擬摩托車的發動聲，來演繹其中放鬆的道理。

老師提問的學習動機：不但讓我可以勇敢地分享我先生許敬民的文創歌曲：「1949世界明珠上海港」、「北飄雨霖鈴」、「搶灘金門灣」及菸嗓老公唱自己作詞作曲的「馬蘭榮靈碑」；敬民作詞作曲的創作歷程，嘗試將文字及文藝的能量融入於時代感的旋律中，老公敬民收到梅楣老師的鼓勵時，我先生敬民也受到相當地衝擊：能有這樣一位全方位的歌唱老師來指導整個唱歌的過程，化辛苦為感動了。

從歌唱小白，用力扯著乾乾喉嚨的聲音，到小小聲音，不費力般輕輕發聲，每回老師珍貴的教學，溫暖的方式，尤其梅楣老師體會我發聲練習的困境，除了是每回找到我突破之處，再由突破的音，去引導出另一個較難發正確聲音。也注重口型，更幫我找到幫助安定口型的方法。

我也自ZOOM的錄影教學中，從其他學員及老師指導課程中，學習放鬆的方式。老師的全方位教學，逐步引導，帶領我邁入突破的境界。我除了樂意推薦梅楣老師的教學課程，我也極為喜愛老師的上海老歌的演繹，期待來日有機會，練習好，也能和老師同台懷念上海老歌演唱呢。

您的學生齊賢

 

 

Dear梅楣老師，我是Helen，首先説一下我個人的情況。

我從小就喜歡唱歌，除了小學和中學的音樂課以外，沒有接受過任何的專業學習和聲樂訓練，唱歌完全是靠大白嗓子使勁吼，聲音高一點就唱不上去，低一點又下不來的狀態。在微信上看到很多教唱歌、如何突破高音的公號，真是各有各的招兒，我東一榔頭，西一棒槌的跟着學了一陣子，沒啥長進不説，更是雲裡霧裡。

後來在youtube 搜索教唱歌的，梅楣老師您的視頻就被網絡的演算法推薦給了我，很多視頻，我先挑了針對解決自己目前問題的視頻看，您給我的感覺很舒服，非常樸實。我想這個人把這麼多的視頻都放出來，（因爲看到你有編號EP1-EP80s），那我就跟着你的視頻學就好了，爲啥要花錢報名呢？無意之間發現我所去的華人教會的一個姐妹曾參加過梅楣老師的課，我就問她了解梅楣老師的情況，她極力推薦，她説練習聲樂的順序很重要，如果練習的順序不對沒有幫助是小事，關鍵會走到反方向、甚至會損傷喉嚨。就她這一句話，我立馬就報名了。

看到很多學員的反饋視頻都誇這個老師的人好，批改作業速度快，我看到梅楣老師網站的資訊、活動、學員很多，我想您應該很忙，怎麼能那麼快速反饋，是不是有團隊或者助手幫您？我每次發作業給您，您真的都是第一時間回復。感覺梅楣老師隨時都是在工作狀態，偶爾一次不能第一時間回複，您會告訴我大概什麼時間會回複。您特別細心、有耐心和責任心，對誰都是一視同仁，點評的樂理知識通俗易懂，特別接地氣。

梅楣老師您也是個語言大師，善用比喻或者嘗試把發聲的機理、要點説的很淺顯易懂，比如用流口水、很委屈地要哭的狀態幫助放鬆舌根；用沙灘上蓋房子説明打好基礎的重要性；用跳舞的劈叉來説明訓練肌肉要一點一點、循序漸進才能達到目的，一蹴而就只能傷害到自已，欲速而不達。

發聲的位置用鋼琴來説明，就是把琴鍵一個一個拆開來給你、告訴你，你還是不知道用哪個零件發音，按老師説的做，機械般的模仿、練習，功到自然成。如何高位置發聲？用意念控製，想象聲音往腦門兒上走，想象聲音從頭頂一根針尖一樣發出來，如何讓聲音靠前不動到舌根？咬牙切齒唱歌；聞花香一樣做深呼吸，控製好呼吸的節奏；做發聲練習時，舌頭在口腔裡放平，舌尖抵住下牙…..

這套課程的操作指引特別詳細，上課必備的工具、軟件的設置、如何練習、如何交作業…課程安排的非常科學，循序漸進，學完基礎的發音後，就是歌曲的實戰練習。您敏銳的耳朵能夠非常準確地判斷發音的位置，對如何會做的更好給予相應的指導，特別是對字的處理，什麼是開口音和閉口音？如何揚長避短？這就是爲什麼一定要跟老師你學習的理由。

更寶貴的是您的課程都是無限期地對學員開放，以方便大家不斷地複習、操練，唱歌會遇到的任何問題在《卡關急救包》和《歌曲資料庫》裡都能找到答案。師父領進門，修行在個人，老師把積累了20多年的實戰心得和教學經驗無償地分享給大家，就是最長情的陪伴。

學完基本的發音課程和八首歌曲後，我終於告別了大白嗓兒，以前不敢嘗試的歌曲都可以唱了，還提高了對音樂的審美能力。學習音樂的過程有最初的激情，有過程的艱辛、枯燥和氣餒，更有到達目標的喜悅和感動！這一路梅楣老師亦師亦友，隨時陪伴着我，我從您的身上學習到更多的是做人、做事的態度，你的耐心、愛心、包容心、學習能力和時間管理都是我的榜樣。

在複雜的娛樂圈、在一個快節奏且人人都急功近利的時代、在一個物欲橫流的現世，梅楣老師是非常難得的一股清流。梅楣老師的金句很多，最讓我感動的是當您看到學員成功地達到目標時，不是歸功於您的教學有多成功，而是説那是一個互相成就的過程。我能感受到您比我們更高興，這是怎樣一個無我、利他的境界。我真的非常慶幸自己在網絡上找到這麼好的一位老師。

您的學生Helen

 

 

Dear梅楣老師您好! 我是Jennifer,

不知不覺我加入您親自制作的這個歌唱課程已經有6個月的時間。最近我有些非常感恩的真心話很想告訴您我對這個課程學習過程當中的一些感受和Reflection.

首先，我不單只是很喜歡您的歌唱教學方法和內容。因為老師的教唱方式非常靈活，輕鬆；方法是非常專業，很有趣和容易學。正如梅楣老師所說的：”是最簡單而又是最有效的方法。” 尤其是第六堂課的發聲練習，想不到在梅楣老師的教唱課堂裡可以有這麼可愛的教唱方法，我特別喜歡。我也很喜歡梅楣老師附寫在每一堂課的練唱重點總結和理論深度解析內容是非常的詳細和豐富。讓我感受到可以用 “這簡直是老師的心血制作” 來形容也不為過，因為梅楣老師對學生們的考慮照顧是那麼用心又貼心。老師在每一堂課裡面講的內容完全是考慮到每一個歌唱學生在學習練唱過程中會遇到的問題和困難。這也是我遇到的問題和困難，都能從這些內容中得到很大的啟發和幫助，從而更好的去練習每一課。而且還能顧及到像我心理質素不夠強的，在練習過程中會遇到挫折和出現信心不足的情況。但是很快，透過梅楣老師您的鼓勵和耐心的指導，讓我能馬上改正過來應該如何處理對我才是最好的。

其二，在我加入了這個歌唱練習課程之後，我覺得這個課程的付費已經是遠遠超過”物有所值” 這四個字。為何如此說？我從來都沒有想過像這種預錄視頻的網上教課其實比實體上課的益處還要多。每一堂課我都可以按照自己的時間表和進度去完成，沒有壓力，沒有時間限制。而且還可以將您每一堂課的教唱和給我交作業批改後的視頻不斷重複回來查看，把需要注意的地方作筆記寫下來幫助自己不斷練習。這樣可以幫助我接著下來在歌唱發聲中的練習慢慢提升。當梅楣老師您知道我在發聲練習總是沒能做到對音調捉得準，和在練習歌曲對拍子也跟不上的問題時，您馬上推薦鼓勵我練習《視唱練耳課》課，逐漸對我在歌唱練習捉音調上有很大的幫助。

不單單是如此，梅楣老師知道我對歌曲打拍子也需要補一補，您又讓我觀看《歌曲節奏實戰訓練》視頻課。正如您所說的，網站內「大魚」這首歌的節奏實戰訓練課解講的非常詳細，也很容易明白。特別適合對我這個對音樂完全沒有任何基礎的小學生來說很有幫助。我一邊看著視頻也能跟上打拍子和音樂練習，好享受。老實說，我現在之所以能夠做到跟上這首歌打拍子，也是因為經過梅楣老師您過去幾個月對我在歌唱教課練習的教導，我一點一點累積到今日才可以做到的。梅楣老師，非常感激您，我非常的感恩。

其三，我感謝梅楣老師和學生們之間的互動也非常強。在我學習課程過程中，平時會收到您發email 和我分享您的－些人生故事，真實又感人；您還跟我分享您自己的原創歌曲作品，尤其是一首「伴侶 Companion 」把您自己的故事寫成歌曲用深情完美演繹去表達，太棒了。還有哪怕老師您平時是多麼忙，但是您從來都不會忽略我發問的問題，您總是第一時間就回覆。而且您從來都不會因為我的領悟遲鈍，晚交作業或者是囉嗦的提問而有半點責怪，反而是不斷的鼓勵我，指導我。梅楣老師，非常謝謝您。

最後，梅楣老師，我想跟您分享一件事。就是我最近和我們教會的唱詩歌敬拜隊一起練習將會舉行一個聖誕節音樂會的歌曲。整個過程我很享受自己的歌唱跟大家一起和聲很搭，而且我發覺現在唱歌時過到的高音或是低音，或是轉音，也可以唱到不用憋氣或者扯喉嚨。哈哈….我就讓自己從老師您的歌唱教導課程裡學到和現在能做到的進步樂一樂。因為在我還沒有加入您的歌唱課程之前，我的聲音總是突出來，而且很尖，唱高音時唱不上，低音時也沒辦法往下。我特別不喜歡，很想改善，但是卻找不到門去學去練。現在我發現自己唱歌跟以前已經有很大的不一樣，是更加喜歡，也更加享受唱歌。

梅楣老師，我有時候在想跟老師您有一種相遇太晚的感覺，但是我相信這是上帝帶領安排在最適當的時間，終於讓我在想學好歌唱追夢的旅程上有機會成為您的學生。我好喜歡您，非常感恩！

愛您哦！您的學生Jennifer 

 

 

尊敬的梅楣老師，我是Ivy，是您線上唱歌培訓課程的學員。

去年，我有幸參加了您主辦的線上學習課程，使我受益匪淺。如今我就要完成這整套課程。僅以此信向您表達由衷的感謝。

梅楣老師，謝謝您 !我是一名唱歌愛好者。由於過去沒有接受過正規的訓練，唱歌只是我自娛自樂的一種方式。後來因為我參加了社團的一些公益表演，我顯得有點力不從心了。我唱歌高音上不去，有時卡喉，聲音也幹巴巴的。我很想提高自己的唱歌水平。

一個偶然的機會，我在youtube 看到了您的教學視頻，使我茅塞頓開，我決心學習發聲與唱歌知識，讓自己把歌唱得更好。

在參加培訓課程開始時，我信心不足。因為我的華文程度不高，也沒有音樂的基礎。我擔心自己聽不懂老師的講解。但後來我逐漸消除顧慮。因為我感到您的課程設計很科學，內容循序漸進，加上您網上的教學視頻可以反覆觀看，即使是初學者的我也不難掌握學習內容。

此外，您的教學內容，不局限於發音和歌唱技巧，還包括了練耳，看樂譜，表演，詞曲創作，錄音知識等等。這大大開闊了我的眼界，也提高了我們的藝術修養。

另一方面，您的敬業精神也給我留下了深刻的印象。為了讓學員更好地掌握發音和放松的理解，您用了最間單易懂的方式，反覆講解，讓我們反覆練習。還及時地反饋我們的作業。逐一批示，提出要求。確保每個學員都能跟上教學進度。記得我在學習期間因為身體健康與工作繁忙，學習進步非常慢，自己很著急，您鼓勵我不要因為暫時的落後而失去信心，要看到自己的進步，努力做到更好。

一次我在作業中沒有按您要求的程序去做，您嚴格指正了我的錯誤，這使我感受到了您的認真和專業水平，也感受到了我們每個學員的進步都是您花費了大量的心血培養的。

在這套課程裡，我不但學到了放松，發音，技巧，使自己的唱歌水平有了顯著的提高。今後我會用我的歌聲使生活變得更美好，我也要像您那樣去面對未來生活的挑戰。

這封信準備了好久。我華語寫得不好，就慢慢一句一句寫和翻譯。總算寫了我要寫的心里話。Take Care and be happy always.

祝梅楣老師健康快樂 Ivy Tan

 

 

大家好，我是Christine，和大家分享一下我的歌唱學習過程，體會和心得。

1-我每一課用了較長的時間（十至十二天，而不是課程限定的最少七天）去練習，因為我認為用較長的時間去鞏固每一課的基本功練習是非常重要的。

2-在學習第一至六課時，我遵照老師的建議暫時沒有唱歌。因為我明白若要成功戒掉以前唱歌的壞習慣，必定要停止去做那些錯的東西，要好好利用那段時間去練習歌唱的基本功。當基本功練習到一定程度的純熟，老師批准的時候，才去嘗試運用那套新的方法去唱一些適合自己和自己現在能夠駕馭的歌。

3-在課程的最初期，我每天堅持練習最少 45 分鐘，但不超過一小時。直至老師認為我發聲訓練練到某一程度後而批准我每天練習超過一小時，我便堅持每天最少練習 1.5 至 2 小時，但不能夠連續練 1.5 至 2 小時，每次練大概 15 至30 分鐘，然後給喉嚨一定的休息後再繼續練。在觀看老師的反饋視頻時一定會寫下筆記，方便練習時用作 reference。在練習的過程中，我亦經常會重看老師錄製的教學視頻以及老師的反饋視頻去檢查我的發聲練習是否做得正確。因為我認為練習正確的東西是十分重要的。因為如果練習做得不正確而又每天練習這麼長的時間，只會把那些壞習慣鞏固，或破壞聲帶，那就會非常糟糕。另外在練聲時我會盡量確定每一個音也是做對的才上下一個音。

4-練唱初期我每逢一上到高音就會很害怕舌根用力，因而令到我不敢放膽去發出更大的聲音。但練習了一段時間後，當真正懂得很自然地放鬆喉嚨，便再沒有這個問題，亦漸漸發覺聲音較以前響亮。

5-剛開始課程時我在做練習的時候聲音會不穩定，會有時候聲量較大，有時候聲量較細，會抖。我已經盡量努力去控制，可是還是做得不好。但練習了一段時間後發覺做長音練習時，聲音逐漸變得比以前穩定。

6-我記得我第一次嘗試不用力，很放鬆地唱歌時 （就像在做那些發聲練習時一樣），我發覺我當時像是完全不懂得唱歌一樣。我相信我當時已成功地戒掉以前用嗓子唱歌，很用力唱歌的壞習慣。當時我覺得自己像一個嬰兒一樣，不要說跑，就連走路也不會，這種感覺有點兒可怕。那時候的我唱歌時聲音特別弱，很害怕用力，有時候我覺得我發出的聲音真的很難聽。當時老師跟我說我已經成功地戒掉了用喉嚨唱歌的習慣。她說那是戒掉壞習慣的一些必經的過程和階段。她告訴我要多給自己一點時間，度過那段時期後，我將會迎來嶄新的境界。今天我好像已經到了那個嶄新的境界，非常感恩老師帶領我走到這裡！

7-我透過這個課程真正體會到唱歌時，當我真正做到喉嚨放鬆，一切都會來得自然及輕鬆。

8-我明白到若要真正做到沒有換聲點，必定要經常提醒自己唱歌時聲音位置要放高，位置一掉下來就不行。

9-學了唱歌後，當我明白到什麼是「聲音的位置」，我發覺我經常會不自覺地留意歌手唱歌時聲音的位置。

10-我對於「沒有換聲點」的概念的理解是：把所有低音都輕輕地唱在高的位置，這樣當上到高音時聲音就會自然地連貫起來。另外那些極高的音便要通過長時間的發聲訓練令到聲線更響亮，更有穿透力，要將原本很弱的假聲唱成有穿透力的頭聲。當這些全部做到，做對後便聽不出有換聲點。另外通過練習哼鳴和上行/下行音階亦可以幫助由低音唱至高音時更加順暢 (聽不出換聲點），亦能達到在高、中、低三個音區來回切換自如。經過這六個月的訓練我不能說我能夠做到完全沒有換聲點，但當我切記把位置放高，由中音上高音時是肯定較以前順暢，有時候亦真的好像是聽不到換聲點。另外通過差不多至少一星期五天的哼嗚練習，我的音域是明顯的擴闊了。另外通過每天風雨不改的發聲訓練，我的頭聲亦比較以前響亮及紮實，但當然還有非常大的進步空間。

11-參加了這個課程之後，當我親身經歷了這些在歌唱上的轉變，我真心認為這課程真的是超神奇。我認為只要遵從老師的教導，努力練習，給自己時間和耐性，一定會有很好的成果。要不斷提醒自己在學習的過程中必定會有高有底的，在偶爾覺得自己唱歌超難聽的時候，不要放棄，明天在唱同一首歌的時候，可能又會覺得自己唱得不錯，只要不輕易放棄，努力練習，一定能夠把適合你唱的歌唱好。

12-我記得當我學完第六課，老師說我能夠唱歌的時候，我選擇了一首我很喜歡，但我認為我以前唱得不好的歌去試唱，發覺用老師教導的方法去演繹真的有不錯的效果，那時候的我真的超級高興，發覺這個課程真的是超神奇，這位老師真的是很厲害！當然我在唱歌的時候，尤其是在剛練完發聲訓練不久開始實戰唱歌時，有時候我亦會感覺到我以前唱歌的毛病會偷偷冒出來，例如舌根用力，扯嗓子，但因為經過第一至六課的訓練後，對於那些錯的東西有了一定的認知，所以當那些壞習慣冒出來的時候，我便懂得矯正自己。

13-我認為努力練習是重要，但如果想一直唱下去的話，一定要懂得保護聲帶，讓它有適當的休息。一定要密切留意自己聲帶的健康和狀況，而在有需要時把練習的時間作出適當的調整，偶然亦需要放自己一天假讓聲帶休息，這方面我自問真的需要改善。

14-在課程後期練習那八首歌時，因為我選了兩首對我來說是有一定難度的歌，我是有感到氣餒的時候的。但因為老師給了我很多的鼓勵及支持，最後我亦把它們完成。雖然到交作業時，我還未能夠把歌曲唱到我認為十分好的程度，是還有很大的進步空間的，但是老師仔細的給了我很清楚的練習方向，讓我有信心繼續把那些歌曲練好。正因為我選了這兩首比較有挑戰性的歌曲，我明白到有些歌曲起初你可能認為沒辦法完成，但通過努力練習，到最後也是可以完成的。我喜歡選擇一些比較有挑戰性而又適合我這類聲線唱的歌，是因為我認為去嘗試唱一些有挑戰性的歌才能令我進步。我亦體會到要把一首歌唱好，要把每一個細節處理好，要把那首歌的故事用自己的方法很美的演繹出來，是需要花很多時間及努力的，我亦非常享受這個過程！當我把一首歌練習到我認為合格交作業時，然後再得到老師的肯定及讚賞，那是一件非常快樂的事。

15-選擇了歌曲後，我認為如果要把歌曲演繹得好，首先必定要真正明白歌曲所說的故事，然後把歌曲重複又重複地播放，當把旋律及節奏完全聽熟後，再去參考原唱的感情/細節處理，但不一定要模仿。當你認為你對這首歌曲非常熟悉及了解後，便可以嘗試用自己的方法把它演繹出來。另外選曲時要盡量選一些自己非常喜歡，百聽不厭的歌，因為在練習的過程中你會重複又重複地聽及唱那首歌，你會需要和那首歌共處一段很長的時間，所以你必定要很喜歡它。

16-另外我認為唱歌時的咬字非常重要，因為我的母語是粵語，而不是國語，所以在翻唱國語歌時，如果有某些字的發音我是不太肯定的， 而原唱的咬字又不是太清楚，我會到 Google Translate 那裡確定一下正確的發音。雖然我現時唱國語歌時的發音絕對不是全部百分百正確，但我相信若我沒有花時間去確認那些字的發音，咬字及發音相信會比現在差。

17-假若你認為自己現時還未能駕馭某首歌，而老師亦同意的話，不要勉強自己現在就要把它拿下。給自己一點時間，等到你的歌唱技巧更成熟的時候再去試唱那首歌，可能會給你帶來驚喜。若勉強去唱一些自己現時還未能駕馭的歌曲會很辛苦。這是我親身的體會。

18-我很同意老師在第八課「回答問題」內所說的其中一點：在學習唱歌的過程中，你必定會聽到朋友們各種各樣的意見，說你有哪些地方要改善，哪裡做得不對。我非常同意老師說的，作為梅楣老師的學生，我們只需要向她一位交代，因為她最了解我們的練唱過程，其他人只會盯著我們某一次的某個階段的表現，看到的並不是全貌。所以要百分百相信自己的老師，只要遵照老師所帶領的方向一步一步走下去，努力練習，必定會有成功的一天。

19-我認為這個課程除了幫助了我提升歌唱技巧之外，亦鍛鍊了我的恆心和意志，因為在練唱的過程中偶爾會遇到一些低谷或是沮喪的時候，在這些時刻我要想辦法令自己重新振作。在我感到迷失的時候，非常感恩有老師在身邊給予鼓勵和支持。亦因為有老師不斷的鼓勵和肯定，我才有信心繼續在這條歌唱的道路走下去。所以我真的非常感謝梅楣老師！

梅楣老師的學生Christine

 

 

趕緊加入《梅楣音悅坊》開啟你美好的歌唱之旅。✌️😊